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        2019天津教師招聘考試模擬題每日一練(2019.8.6)

        2019-08-06 09:37:26| 中公教育

        【導讀】天津中公教育教師招聘網助力各位考生順利通過教師招聘考試!

        【每日一練】

        1.某學生的成就動機不強,老師想提高其動機,根據阿特金森的理論,以下做法不正確的是( )。

        A.增加誘因價值

        B.增加練習強度

        C.提高學生的成就需要

        D.提高學生的期望水平

        2.由于外部誘因引起的學習動機稱作( )。

        A.外部學習動機

        B.誘因性學習動機

        C.強化性動機

        D.激勵性學習動機

        3.為了要記住"桌子"、"巧克力"這兩個詞,而在這兩個詞中間加上一些"桌子上放著巧克力"等這樣的聯系,這是( )記憶策略的運用。

        A.注意策略

        B.復述策略

        C.精細加工策略

        D.組織策略

        4."意大利地圖的形狀像皮靴"是精細加工策略中的( )。

        A.諧音法

        B.音符法

        C.經驗聯系

        D.形象聯想

        5.數學學習中形成的認真審題的態度及其審題的方法會影響到物理、化學等學習的審題態度和方法,這種學習遷移叫做( )。

        A.具體遷移

        B.順應遷移

        C.一般遷移

        D.重組遷移

        6.學習動機是推動學生進行學習活動的內在原因,是激勵、指引學生學習的強大動力,有高尚和低級之分,其劃分標準是學習動機的( )。

        A.動力來源

        B.作用

        C.社會意義

        D.個人前途

        7.李天升入初中后學業成績"屢戰屢敗",他表現的一點也不在乎,經常說"我就破罐子破摔了""聽天由命吧"一類的話,李天的狀態被稱為( )。

        A.焦慮

        B.認知功能障礙

        C.抑郁

        D.習得性無助

        8.奧蘇貝爾認為學習動機有認知內驅力、自我提高內驅力和附屬內驅力構成。下列表述正確的是(多項選擇題 )。

        A.三個組成部分在動機結構中所占比重隨年齡、性別、人格特征、社會地位、文化背景等因素的變化而變化。

        B.三個組成部分在機構中所占比重是固定的,不會因其他因素的變化而變化

        C.自我提高內驅力和附屬內驅力屬于外部動機

        D.認知內驅力屬于內部動機

        9.根據心理學常識,下列說法錯誤的是( 多項選擇題 )。

        A.只要不斷地練習,成績就會成直線式穩定上升

        B.考試中越想考好就能考好,這是因為動機和效果是一致的

        C.在睡覺前背誦英語單詞效果更好,是由于沒有受到影響

        D.學騎自行車,只要單純的反復操作和機械重復

        10.學習動機是學生學習的重要條件,當學生尚未表現出對學習有適當的興趣或動機時,教師必須推遲教學活動。( 判斷題 )

        參考答案:2019天津教師招聘考試模擬題每日一練答案(2019.8.6)

        【8月】2019天津教師招聘模擬題匯總(每日更新)

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        關鍵詞閱讀 教師招聘 模擬題

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